NIVEL II

El oficio de la actuación: ocupaciones escénicas.
Formación e investigación artística.

CONTENIDOS

El conflicto, el personaje y los otros.

Interpretación

Preparación expresiva y personalidad creadora.
Técnica:
Sentido de verdad, objetos, espacio.
Observación, relación, opuestos.
Enfoques escénicos:
Texto, pensamiento y expresión.
Situación, acción y evolución.
Personaje, características y vínculos.
Comedia y Drama:
Ejercicios e improvisaciones.
Textos clásicos y contemporáneos, dramaturgias originales.

Actuación con la cámara

• Presencia y tempo audiovisual.
• Intimidad y espontaneidad.
• Relación con la luz y el espacio.
• Prácticas de self-tape.
Integrado en las clases de interpretación.

Movimiento

Conciencia corporal y relajación.
Repertorio, permeabilidad y posibilidades expresivas del cuerpo.
Diversidad de características y registros físicos.
Personaje, lenguaje e interrelación con el otro.
Relación con el espacio escénico y la cámara.

Voz

Liberación de la voz natural en escena: Método Linklater.
Consciencia psicofísica.

Análisis de texto

Dramaturgia universal: obras clásicas y contemporáneas.
Teoría y técnica teatral.

Historia del arte

Contextos específicos para interpretación: movimientos artísticos y obras maestras.

Historia del teatro

Introducción a los orígenes y primeras etapas en la evolución del Teatro.

Encuentro interpretación

Enfoques para el trabajo con escenas.

Alumnos del segundo nivel del curso regular

OBJETIVOS

Conocimiento y evaluación individualizada en:

– Criterio de auto-observación y compromiso con la formación.
– Seguridad y creatividad con las materias del Nivel II.
– Autonomía, adaptación y colaboración en equipo.

Interpretación
Dos clases semanales. Tareas a preparar fuera de clase.
Movimiento
Una clase semanal.
Voz
Una clase semanal.
Análisis de texto
Integrado en el horario de interpretación.
Historia del arte
Dos clases anuales.
Historia del teatro
Dos clases anuales.
Encuentro interpretación
Dos clases intensivas anuales.

Acceden a este nivel:
• Quienes hayan manifestado condiciones para formarse en el Sistema Estudio Corazza durante el Nivel I.
• Quienes tengan formación en otras escuelas o experiencia profesional, previa evaluación del equipo pedagógico y compromiso con un plan especial.

Formulario para solicitar información sobre el curso regular Rellenar