NIVEL III
Objetivos, sentido y responsabilidades artísticas.
La creación autónoma y en equipo.
Lenguaje escénico y audiovisual.
CONTENIDOS
Autor, obra y creatividad personal.
Interpretación
Procesos escénicos:
Conflicto, acción y desarrollo.
Texto y palabra:
Imagen, pensamiento, continuidad y expresión.
Personaje y carácter:
Definición, comportamiento y evolución.
Valores, elecciones y lenguaje escénico:
Individualidad y grupal.
Espacio y obra.
Textos clásicos, contemporáneos, dramaturgias originales.
Clases abiertas con público.
Movimiento
El cuerpo y los centros de expresión.
Roles y comportamientos diversos.
Personaje, carácter y lenguaje corporal.
Máscaras y ritual.
Relación con el espacio, el público y la cámara.
Voz
Resonancia, respiración y flexibilidad.
La voz personal, apertura, liberación y potencia.
Articulación, dicción, acentos.
Expresión sonora, matices, colores y variaciones.
Voz cantada
Fundamentos y herramientas técnicas para comprender el funcionamiento básico de la voz cantada.
Personalidad y peculiaridad a través de lo musical.
Incorporación y adaptación del personaje al canto.
Análisis de texto
Obras de dramaturgos universales, clásicos y contemporáneos.
Investigación de teoría y técnica teatral.
Historia del arte
Contextos específicos para interpretación: movimientos artísticos y obras maestras.
Historia del teatro
Investigación de las distintas etapas en la evolución del Teatro.
Contexto Shakespeare
Iniciación al universo isabelino de Shakespeare. Investigación, y análisis de texto.
Prácticas escénicas con público
Creación en equipo: prácticas de interpretación, dramaturgia, producción, escenografía, vestuario, música y demás aspectos de la producción teatral.
OBJETIVOS
Conocimiento y evaluación individualizada en:
– Criterio artístico y auto-observación.
– Aportación creativa personal en el trabajo en equipo.
– Adaptación, colaboración e integración con diferentes propuestas.
– Seguridad con los enfoques y la técnica del Sistema Estudio Corazza.
PROGRAMA
Interpretación
Dos clases semanales, período final intensivo. Tareas fuera de clase.
Movimiento
Una clase semanal.
Análisis de texto
Integrado en el horario de interpretación.
Voz
Seminario intensivo.
Voz cantada
Seminario intensivo.
Prácticas escénicas con público
Taller montaje de escenas.
Clases complementarias:
Historia del arte
Historia del teatro
Contexto Shakespeare
Acceden a este nivel quienes hayan demostrado las condiciones necesarias en el Nivel II, de acuerdo a la valoración del equipo pedagógico.
El Nivel III está conformado por 2 grupos
